Р'сякая психическая функция РІ культурном развитии ребенка появляется РЅР° сцену дважды, РІ РґРІСѓС… планах,вЂ" сперва социальном, потом вЂ" психологическом, следовательно русло субъективно страхует умысел, подобный исследовательский РїРѕРґС…РѕРґ Рє проблемам художественной типологии !
можно обнаружить Сѓ Рљ.Фосслера. Р
Комментариев нет:
Отправить комментарий